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7、理解器官的概念,通过对大脑、胃和心脏的观察,引导学生明白它们是由什么组织组成的。

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在国民党统治区,新闻出版界为争取言论出版自由进行坚决抗争。

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勤工俭学教学设备管理站个人述职报告来源:互联网由贡献责任编辑:王小亮勤工俭学教学设备管理站个人述职报告  公文  勤工俭学教学设备管理站个人述职报告  尊敬的教体局领导:  新年伊始,我到勤教站一年有余,通过和同志们共同工作与学习,对勤教站工作性质和教职工情况已基本掌握了解。  三、在工作中存在的问题和困难  一是就业形式依然非常严峻。(1)、师:比例的内项和外项存在着一种关系,你们能发现吗请同学们自己先用我们学过的运算方法,算算下面这2个题,是不是所有比例都存在这样一种关系,请你验证一下,让后再小组交流。永辉国际网站是真的吗第二,数学方面。比例。云台指示灯\r金三立DVR客户端用户说明-金三立客户端用户操作说明1.点击操作电脑桌面DVR客户端软件,如下图:2.进入登录界面,输入密码(默认为123456),点...A、根毛B、分生区C、伸长区熟区D、成\f6、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。

  深化“法律进社区”。再生胶:由废的硫化橡胶经过化学、热、机械加工处理后所得的,具有一定的可塑性,可重新硫化的橡胶材料。第48课[最新考纲]内容直线与椭圆的位置关系...江苏专用2018高考数学一轮复习第九章平面解析几何第48课直线与椭圆的位置关系课时分层训练_教学案例/设计_教学研究_教育专区。学习了这一课,请你谈谈:你如何做一个富有正义感的中学生(七)学习反思,建构知识用自己喜欢的方式建立本课的知识框架,并掌握基础知识。永辉国际登录\fE牌47%A牌20%B牌15%D牌8%扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与\f\f智慧城堡加油啊!\f\f\f我国陆地地形分布情况图:盆地%平原%从图上你可以得到什么信息?这个圆表示我国国土总面积。  二、严格要求,树立良好自身形象  能够积极完成上级部属的各项工作。

1、金融交易关系2、金融监管关系3、金融调控关系\f二、金融法的渊源1、宪法2、法律、3、行政法规4、地方法规5、国际条约\f三、我国的金融体制改革及新时期的我国金融立法第一阶段:1978---1983第二阶段:1984---1991第三阶段:1992---至今\f第三节金融法的基本原则一、以稳定货币为前提促进经济发展的原则二、维护金融业稳健的原则三、保护投资者利益的原则四、与国际贯例接轨的原则\f第二章中央银行法第一节中央银行法概述第二节中央银行的法律地位第三节中央银行的货币发行与信用调控第四节中央银行的金融监管第五节中国人民银行法\f第一节中央银行概述一、中央银行的概念二、中央银行形成的原因三、中央银行的演化发展四、中央银行的职能五、中央银行的体制和资本结构六、中央银行的组织体系\f第二节中央银行的法律地位第一、是国家机关法人第二、是特殊的金融机构第三,相对独立于政府。高考数学一轮复习第五章数列第2节等差数列及其前n项和课件新人教A版来源:互联网由贡献责任编辑:王小亮第2节等差数列及其前n项和最新考纲1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系.\f1.等差数列的概念(1)如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示.数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N*,d为常数),或an-an-1=d(n≥2,d为常数).(2)若a,A,b成等差数列,则A叫做a,b的等差中项,且A=a+\f2.等差数列的通项公式与前n项和公式(1)若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=a1+(n-1)d.通项公式的推广:an=am+(n-m)d(m,n∈N*).(2)等差数列的前n项和公式na1+annn-1dSn==na1+(其中n∈N*,a1为首项,d为22公差,an为第n项).\f3.等差数列的有关性质已知数列{an}是等差数列,Sn是{an}的前n项和.(1)当m+n=p+q时,am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*).特别地,若m+n=2p,则2ap=am+an(m,n,p∈N*).(2)等差数列{an}的单调性:当d>0时,{an}是递增数列;当d<0时,{an}是递减数列;当d=0时,{an}是常数列.(3)若{an}是等差数列,公差为d,则相隔等距离的项组成的数列是等差数列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等差数列,公差为md(k,m∈N*).(4)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.\f4.等差数列的前n项和公式与函数的关系dd2Sn=2n+a1-2n.数列{an}是等差数列Sn=An2+Bn(A,B为常数).5.等差数列的前n项和的最值在等差数列{an}中,a1>0,d<0,则Sn存在最大值;若a1<0,d>0,则Sn存在最小值.\f已知{an}为等差数列,d为公差,Sn为该数列的前n项和.1.有穷等差数列中与首末两项等距离的两项的和相等,即a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1=….也成等差数列,其首项与{an}首项相同,公差是{an}的公差1的.2\f3.在等差数列{an}中,(1)若项数为偶数2n,则S2n=n(a1+a2n)=n(an+an+1);S偶-SS奇an=nd;=.S偶an+1(2)若项数为奇数2n-1,则S2n-1=(2n-1)an;S奇-S偶S奇n=an;=.S偶n-1奇\f4.若数列{an}与{bn}均为等差数列,且前n项和分别是Sn和Tn,S2m-1am则=.T2m-1bm5.若数列{an},{bn}是公差分别为d1,d2的等差数列,则数列{pan},{an+p},{pan+qbn}都是等差数列(p,q都是常数),且公差分别为pd1,d1,pd1+qd2.\r高中数学第二章数列23等差数列前n项和说课稿新人教A版必修5(数学教案)-等差数列的前n项和说课稿《等差数列的前n项和》,内容选自人教A版普通...【创新方案】2014届高考数学一轮复习等差数列及其前n项和讲解与练习理新人教A版-第二节等差数列及其前n项和[备考方向要明了]考什么1.理解...最新人教版A版高考数学理科一轮复习数列求和教学设计-第四节数列求和数列求和掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法.知识点数列求和的常用方法(1...2015-2016学年高中数学等差数列的前n项和课时作业9新人教A版必修5_数学_高中教育_教育专区。

A.其他业务支出B....初级会计·课后作业·第一章_财会/金融考试_...存款的总分类核算和明细分类核算D.银行存款...均确认为其他业务收入B.企业对投资性房地产的...甘肃省2011年《小企业会计制度》考试_财会/金融考试...时,应借记“财务费用”,贷记“银行存款”科目核算...8.小企业7月份发生的下列业务中,会使当月销售收入...会计基础-课件讲义_财会/金融考试_资格考试/认证_...核算和监督企业、政府和非营利组织等单位经济活动的...转账凭证是指用于记录不涉及库存现金和银行存款业务的...税务会计分类大全_财会/金融考试_资格考试/认证_教育...企业兼营上述业务,会计处理是单独核算兼营业务收入和...银行存款(三)资源税纳税人在采购、生产、销售环节...2、知道发电机的工作原理,影响感应电流强弱和方向的因素。

学生独立完成,集体订正,并重点说一说在计算类似101×与×99的题时,关键是什么。“鸽巢问题”教学设计【教学内容】人教版课标教材小学数学六年级下册第五单元数学广角...数学人教版六年级下册鸽巢问题例1例2-人教版六年级数学下册第五单元数学广角——鸽巢问题第1课时教学目标:知识与技能:经历“鸽巢问题”的探究过程,...数学人教版六年级下册鸽巢问题-第1课时教学目标:鸽巢问题(1)教学内容:最简单的鸽巢问题(教材第68页例1和第69页例2)。

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廖刚2019-7-17

姬鹏飞要穿工作服、高筒水鞋,防止牛粪飞溅身上。

高考数学一轮复习第八篇平面解析几何第5节抛物线课件理新人教版来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩第5节抛物线\f考纲展示1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、2.理解数形结合的思想.3.了解抛物线的简单应用.顶点、离心率).\f知识梳理自测考点专项突破解题规范夯实\f知识梳理自测【教材导读】把散落的知识连起来1.若抛物线定义中定点F在定直线l上时,动点的轨迹是什么图形提示:过点F且与直线l垂直的直线.2.抛物线的标准方程中p的几何意义是什么提示:焦点到准线的距离.\f知识梳理1.抛物线的定义平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的准线.2.抛物线的标准方程及其简单几何性质标准方程图形y2=2px(p>0)y2=-2px(p>0)x2=2py(p>0)x2=-2py(p>0)\f顶点对称轴焦点离心率准线方程xp2xp2(0,0)x轴F,02ppF,02pF0,2y轴pF0,2e=1yp2yp2\f【重要结论】抛物线焦点弦的几个常用结论设AB是过抛物线y2=2px(p>0)焦点F的弦,若A(x1,y1),B(x2,y2),则2(1)x1x2=p,y1y2=-(2)弦长|AB|=x1+x2+p=2psin2(α为弦AB的倾斜角).(3)以弦AB为直径的圆与准线相切.(4)以AF或BF为直径的圆与y轴相切.(5)通径:过焦点垂直于对称轴的弦,长等于2p.\f双基自测1.抛物线y=-4x2的焦点坐标是(D)(A)(-1,0)(B)(-2,0)11(C)(0,-)(D)(0,-)816解析:抛物线方程化为x2=故其焦点坐标为(0,-).故选\f2.(2017·安徽铜陵一中期中)已知抛物线x2=ay的焦点恰好为双曲线y2-x2=2的一个焦点,则a等于((A)1(B)±4C)(C)±8(D)164解析:双曲线中,c2=2+2=4,所以焦点坐标是(0,±2),即a=±2,解得a=±8,故选C.\f3.(2017·山西五校联考)已知点M(3,y0)是抛物线y=2px(032p的距离的2倍,则p等于(22B)(D)3解析:|MF|=x0+pppp=3+,即3+=2×|3-|,得p=2或p=18(舍去),故选\f4.已知F是抛物线y2=x的焦点,A,B为抛物线上的两点,且|AF|+|BF|=3,则线段A)AB的中点M到y轴的距离为((A)54(B)74(C)32(D)34解析:过A,B,M分别作准线的垂线交准线于A1,B1,M1,结合抛物线的定义,在直角梯形ABB1A1中,|MM1|=又p=AA1BB12AFBF2==3,215,所以线段AB的中点M到y轴的距离为,24故选A.\f5.下列结论正确的是.①平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹一定是抛物线.②抛物线y2=4x的焦点到准线的距离是4.③若一抛物线过点P(-2,3),其标准方程可写为y2=2px(p>0).④抛物线既是中心对称图形,又是轴对称图形.⑤过抛物线\r2019高考数学一轮复习第9章解析几何第9课时抛物线一练习理-教学课件第9课时抛物线(一)121.抛物线x=y的焦点到准线的距离是(..【创新方案】2013年高考数学一轮复习第九篇解析几何第7讲抛物线教案理新人教版_高考_高中教育_教育专区。

刘博超2019-7-17 16:13:43

②结合实验,探究根尖的结构特点...生物人教版七年级上册第二节种子植物-种皮、胚乳、胚、果皮C.果皮、种皮、胚乳、胚种子被细菌感染C.种皮被破坏3.剥去菜豆(...

张亚新2019-7-17 16:13:43

活页练(一)Ⅰ.单项填空..【步步高江苏专用(理)】2014届高三数学《大二轮专题复习与增分策略》专题七第3讲坐标系与参数方程_数学_高中教育_教育专区。,影像学研究和解剖对比分析,我们发现龟肺发育不良是咽气式龟吸的基础,不健全的龟肺决定了龟的新陈代谢必然缓慢。。如图其亲水基一端是阳离子,故称阳离子表面活性剂,疏水基与阴离子类似主要为不同碳原子数的碳氢链。。

王易从2019-7-17 16:13:43

导数及其应用备课人:蒋德鸿第十一课时课题对数函数与指数函数的导数(二)——指数函数的导数...《金版新学案》2012高三数学一轮复习第2章函数、导数及其应用第5课时指数与指数函数精品练习理北师大版。,...所以D,O,B三点共线,所以AE⊥OB,又OB∩OD=O,则AE⊥平面DOB,...。知道0既不是正数,也不是负数,负数都小于0。。

李永兵2019-7-17 16:13:43

  注意搞好教学准备工作。,各科室由于工作失职给生产单位造成严重影响的,我们按照约谈制度,第一次对责任人诫勉谈话,通报批评;第二次对责任人予以免职,并追究主管领导责任。。双方将在维修技术转让、支持项目、管理培训等方面开展战略合作,在集群集聚发展中实现互利共赢。。

余佳佳2019-7-17 16:13:43

如乙烯-醋酸乙烯共聚物热熔胶、低分子聚酰胺热熔胶等。,2、能根据比例尺的意义求一...人教版小学六年级数学下册《比例尺》教学设计教学内容:人教版六年级数学下册第53页教学目标:1、知识与技能:使学生在具体的情境中理解比例尺的意义,能看...(人教版)小学数学六年级下册《比例尺》说课稿-《比例尺》说课稿一、教材分析我说课的内容是六年级下册的《比例尺》。。人教B版(文科数学)平面向量的有关概念名师精编单元测试来源:互联网由贡献责任编辑:李志平面向量的有关概念1.若向量a与b不相等,则a与b一定()A.有不相等的模B.不共线C.不可能都是零向量D.不可能都是单位向量2.关于平面向量,下列说法正确的是()A.零向量是唯一没有方向的向量B.平面内的单位向量是唯一的C.方向相反的向量是共线向量,共线向量不一定是方向相反的向量D.共线向量就是相等向量3.下列命题中,正确的个数是()①单位向量都相等;②模相等的两个平行向量是相等向量;③若a,b满足|a|>|b|且a与b同向,则a>b;④若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合.若m∥n,n∥k,则向量m与向量k()A.共线B.不共线C.共线且同向D.不一定共线5.设a,b都是非零向量,下列四个选项中,一定能使a|a|+b|b|=0成立的是()=∥=-⊥b参考答案平面向量的有关概念1.解析:选C若a与b都是零向量,则a=b,故选项C正确.2.解析:选C对于A,零向量是有方向的,其方向是任意的,故A不正确;对于B,单位向量的模为1,其方向可以是任意方向,故B不正确;对于C,方向相反的向量一定是共线向量,共线向量不一定是方向相反的向量,故C正确;对于D,由共线向量和相等向量的定义可知D不正确,故选解析:选A对于①,单位向量的大小相等,但方向不一定相同,故①错误;对于②,模相等的两个平行向量是相等向量或相反向量,故②错误;对于③,向量是有方向的量,不能比较大小,故③错误;对于④,向量是可以平移的矢量,当两个向量相等时,它们的起点和终点不一定相同,故④错误.综上,正确的命题个数是解析:选D可举特例,当n=0时,满足m∥n,n∥k,故A、B、C选项都不正确,故D正确.5.解析:选C“a|a|+b|b|=0,且a,b都是非零向量”等价于“非零向量a,b共线且反向”,故答案为C.北师大版(文科数学)平面向量的概念及其线性运算(1)名师精编单元测试-………名校名师推荐………...北师大版(文科数学)平面向量的数量积名师精编单元测试-………名校名师推荐………...人教A版(理科数学)平面向量的坐标运算名师精编单元测试-………名校名师推荐………...2013高考数学二轮名师精编精析:平面向量及应用_高考_...【点晴】本题重在考查平面的基本概念。。

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